Рубрика: Логопед
«Смешивание звуков»
Часто после постановки и автоматизации звука, дети смешивают этот звук с оппозиционным, взаимно их заменяя в словах. Например звук [л] на звук [в], [л]-[р], [к]-[т] и т.д. Чтобы это не происходило, необходимо развивать фонематический...
«Аграмматизмы (ошибки) при употреблении предлогов. «
У детей часто наблюдаются многочисленные аграмматизмы (ошибки) при употреблении предлогов. Поэтому необходима целенаправленная, систематическая работа по преодолению этих ошибок у детей. Важно помочь ребёнку усвоить смысловое значение каждого предлога (так называемого «маленького слова помощника»,...
